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核心期刊《中国教育学刊》征稿
【期刊简介】
《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的，面向基础教育的综合性学术刊物。本刊创刊于1980年，是基础教育领域学术界的主导期刊之一，具有广泛的影响。
本刊为全国中文核心期刊、《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。是中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊。
本刊国内标准刊号：CN11—2606／G4；国际标准刊号：ISSN 1002—4808；国内邮发代号：82—410；国外发行代号：M6820；国内外公开发行。
【办刊宗旨】
关注教育实践中的热点话题、关心教育现实中的理论问题，推广传播教育学会教改实验区以及各种教育实验的新理论和新经验，介绍和推广广大教师的先进教育经验，推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。
本刊为广大教育理论研究工作者和实践工作者进行学术思想交流、真知灼见发表、教改经验和学术研究新成果的传播展示、教育政策和教育热点问题的探讨等活动提供一个优秀的平台。
【征稿对象】
教育行政管理干部；教育科研人员；基础教育领域的中小幼教师；高校师生，尤其是师范院校、教育学院、教师进修院校的师生；学会及其分支机构的管理人员；所有热心教育事业、关心青少年成长的有识之士。
【主要栏目】
卷首语、学科教育研究、热点问题研究、理论前沿、区域教育发展、教育厅局长谈教改、课改视窗、学校管理、学校文化建设、教师发展、德育探讨、教科研动态、教学探索、教改实践文萃、深度访谈等。
【稿件要求】
1、为缩短刊出周期和减少错误，本刊投稿请用电子稿件，且采用Word格式。本刊因工作量大，请作者自留底稿，恕不退稿。
2、在题目下边写清作者姓名、单位、邮编。多作者稿署名时须征得其他作者同意，在投搞时确定并排好先后次序。
3、文稿应做到资料可靠、数据准确、立论新颖、论点明确、论据充分、理论联系实际、言之有物、文字精炼、行文和书写规范。文章内容不得与现行国家政策和法律相抵触，不涉及政治、意识形态和宗教领域。文稿字数以4000字——5000字符（包括文中标点符号及空格等）为宜。作者所投稿件（含图表）文责自负。
4、来稿须附有摘要、关键词、参考文献等。参考文献应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位及出版日期。
5、来稿随附作者详细简介：姓名、性别、出生年月、学位、单位、职称、职务、主要研究方向。在文章后面留下作者的详细联系方式（包括联系电话、手机、通信地址、邮编、邮箱、QQ等）。
6、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或攻关项目，请标注基金名称和项目编号于文章作者姓名、单位下方。
7、本刊严厉禁止一稿多投和论文抄袭、剽窃等学术不端行为。
8、本刊严格执行三审三校制度，凡投向本刊的稿件，本刊有删改权，不同意删改的作者请投稿时注明。
9、本刊来稿必复，如采用，将在15天内通知作者。本刊来稿或所约稿件15天内未收到本刊用稿通知或修改通知的可另投他刊。
10、鉴于3600字符以内的文章结构相对不完整，理论深度不够，不能阐述清楚问题，因此对3600字符以内的文章本刊恕不受理。
11、凡投向本刊文稿一经采用即拥有在本刊出版物及相关网站刊登的权利，若有异议，来稿时请予以注明。
投稿邮箱: edujournal@126.com
联系人：王编辑 袁编辑
工作QQ：1472720418
【期刊简介】
《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的，面向基础教育的综合性学术刊物。本刊创刊于1980年，是基础教育领域学术界的主导期刊之一，具有广泛的影响。
本刊为全国中文核心期刊、《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。是中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊。
本刊国内标准刊号：CN11—2606／G4；国际标准刊号：ISSN 1002—4808；国内邮发代号：82—410；国外发行代号：M6820；国内外公开发行。
【办刊宗旨】
关注教育实践中的热点话题、关心教育现实中的理论问题，推广传播教育学会教改实验区以及各种教育实验的新理论和新经验，介绍和推广广大教师的先进教育经验，推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。
本刊为广大教育理论研究工作者和实践工作者进行学术思想交流、真知灼见发表、教改经验和学术研究新成果的传播展示、教育政策和教育热点问题的探讨等活动提供一个优秀的平台。
【征稿对象】
教育行政管理干部；教育科研人员；基础教育领域的中小幼教师；高校师生，尤其是师范院校、教育学院、教师进修院校的师生；学会及其分支机构的管理人员；所有热心教育事业、关心青少年成长的有识之士。
【主要栏目】
卷首语、学科教育研究、热点问题研究、理论前沿、区域教育发展、教育厅局长谈教改、课改视窗、学校管理、学校文化建设、教师发展、德育探讨、教科研动态、教学探索、教改实践文萃、深度访谈等。
【稿件要求】
1、为缩短刊出周期和减少错误，本刊投稿请用电子稿件，且采用Word格式。本刊因工作量大，请作者自留底稿，恕不退稿。
2、在题目下边写清作者姓名、单位、邮编。多作者稿署名时须征得其他作者同意，在投搞时确定并排好先后次序。
3、文稿应做到资料可靠、数据准确、立论新颖、论点明确、论据充分、理论联系实际、言之有物、文字精炼、行文和书写规范。文章内容不得与现行国家政策和法律相抵触，不涉及政治、意识形态和宗教领域。文稿字数以4000字——5000字符（包括文中标点符号及空格等）为宜。作者所投稿件（含图表）文责自负。
4、来稿须附有摘要、关键词、参考文献等。参考文献应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位及出版日期。
5、来稿随附作者详细简介：姓名、性别、出生年月、学位、单位、职称、职务、主要研究方向。在文章后面留下作者的详细联系方式（包括联系电话、手机、通信地址、邮编、邮箱、QQ等）。
6、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或攻关项目，请标注基金名称和项目编号于文章作者姓名、单位下方。
7、本刊严厉禁止一稿多投和论文抄袭、剽窃等学术不端行为。
8、本刊严格执行三审三校制度，凡投向本刊的稿件，本刊有删改权，不同意删改的作者请投稿时注明。
9、本刊来稿必复，如采用，将在15天内通知作者。本刊来稿或所约稿件15天内未收到本刊用稿通知或修改通知的可另投他刊。
10、鉴于3600字符以内的文章结构相对不完整，理论深度不够，不能阐述清楚问题，因此对3600字符以内的文章本刊恕不受理。
11、凡投向本刊文稿一经采用即拥有在本刊出版物及相关网站刊登的权利，若有异议，来稿时请予以注明。
投稿邮箱: edujournal@126.com
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工作QQ：1472720418
